小学三年级上册数学教学设计及反思（小学三年级上册数学教学设计）

1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:暮暮枫瑟123 人教版小学数学三年级上册教学计划一、班级分析我所任教的班级是三年（3）班和三年（4）班，三（3）班47人，三（4）班48人。

2、从上学年考试成绩分析，学生的基础的知识、概念掌握还算牢固，口算及乘法口诀掌握还好。

(相关资料图)

3、但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力较差。

4、但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，但接受能力不强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。

5、所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

6、二、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，，数学广角—集合（重叠问题）和数学实践活动（数字编码）等。

7、这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。

8、三、教学目标这一册教材的教学目标是，使学生：（一）知识和技能方面会正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。

9、2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。

10、65培养优等生可以从以下几个方面入手：一、化归思想方法的渗透。

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